arabic website english website academic portal raqamiya learning material arabic forum
Arabic Website English Website Academic Portal Staff Portal Student Portal Magazine News Library Digital library Training Learning Material Mediu World Arabic Forum English Forum
Results 1 to 5 of 5

Thread: مع مدير الجامعة ما الذي أحب أن تعرفه عن جامعة المدينة العالمية ( 3 )

  1. #1
    عضو اللجنة الإدارية التنفيذية | EMC Member
    Join Date
    Oct 2012
    Location
    ماليزيا - Malaysia
    Posts
    734
    شكراً و أعجبني للمشاركة
    Blog Entries
    81

    مع مدير الجامعة ما الذي أحب أن تعرفه عن جامعة المدينة العالمية ( 3 )

    تتولى وزارة التعليم العالي الإشراف على الجامعة باعتبارها الجهة التي تمنح التراخيص للجامعات الخاصة، وتقوم هيئة الاعتمادات الماليزية والتابعة لوزارة التعليم العالي بالتفتيش الدوري للجامعات، ويركز التفتيش على المناطق التسع في كل جامعة، وهي المؤشرات التي تنظر إليها الهيئة في التفتيش البرامجي والأكاديمي والمؤسسي لكل جامعة، وقد اجتازت جامعة المدينة العالمية هذا التفتيش بكل جدارة واقتدار ــ بحمد الله وتوفيقه ــ ، وتظهر في التقرير ثلاث نقاط هي: الثناء والمدح، والتأكيد، والتوصيات والتي تعني وجود بعض الملحوظات التي تحتاج إلى تحسين ولم يتم تسجيل سوى توصيتين فقط مما يدل على أن الجامعة بحمد الله تسير في مستويات عالية من الجودة، وأترككم مع قراءة هذا التقرير للتعرف على المستوى العلمي الذي وصلت إليه الجامعة مع أنها كانت في بداية مشوارها العلمي 2010 م حيث لم يمر على تشغيلها سوى عامين فقط لأنها بدأت في عام 2008 م.
    ترجمة مختصرة لتقرير المراجعين في التفتيش الأكاديمي بتاريخ 19 و 21 و22 فبراير 2010:
    المنطقة الأولى : الرؤية والرسالة والأهداف والمخرجات التعليمية.
    الثناء والمدح :
    وجود رؤية ورسالة واضحة ومشروحة بشكل دقيق ومفصل وهما معتمدتان من أعضاء مجلس الجامعة (والمكونين من أشخاص مهتمين من السعودية وماليزيا ) والفكرة واصلة لجميع أصحاب المصلحة بالجامعة، ولدى جميع العاملين عن طريق المنشورات المطبوعة والمعلقة والمعروضة على موقع الجامعة.
    التأكيد : أكد التفتيش بأن لدى الجامعة إجراءات رسم الخطة الإستراتيجية شارك فيه جميع الوكالات والأقسام مما يؤكد على إنجاح الرؤية والرسالة والأهداف المرجوة منه>
    التوصية : لا يوجد أي توصيات في هذه المنطقة.


    المنطقة الثانية : تصميم المناهج التعليمية.
    الثناء والمدح : وضعت الجامعة مناهجها بعد تفحص وتمعن لحاجات البرامج قبل البدء بتصميم تلك المناهج وعرضها، وبالأخص تمكنها من ناحية احتياجات الموارد ومتطلباتها لكي تتمكن من توصيل البرامج أو المناهج التعليمية (كمادة تعليمية) - ويمكن أن يفهم "توفير جميع احتياجات الموارد لتوصيلها كمادة علمية"

    التأكيد : وافق أعضاء التفتيش بشدة على الخطوات الممتازة التي اتخذتها الجامعة في تخصيص وحدة خاصة مكونة من مختصين في مجال التصميم التعليمي للمناهج التعليمية (المطبوعة والإلكترونية) وتوظيف الأعداد الكافية من المختصين في المجال المذكور لتتبع أنشطة الأعمال القائمة المتعلقة بالتصميم التعليمي وكذلك تطويرها.
    التوصية : لا يوجد أي توصيات في هذه المنطقة.

    المنطقة الثالثة : تقييم الطلبة.
    الثناء والمدح : لا يوجد.
    التأكيد : أكد أعضاء التفتيش على أن الجامعة بادرت بأخذ خطوات لتحسين إدارة الامتحانات وكذلك طرائق تقييم الطلبة.
    التوصية : لا يوجد أي توصيات في هذه المنطقة.
    المنطقة الرابعة :
    اختيار الطلبة والخدمات الطلابية.
    الثناء والمدح 1: لدى الجامعة لائحة متخصصة في القبول صممت بحيث أخذت اعتبارات أصحاب المصلحة المعنية بالجامعة وأدخلت في اللائحة المسؤولية الاجتماعية التي تتحملها الجامعة بحيث تنفع الطلبة المحتاجين من المسلمين وبالأخص من الدول النامية.
    الثناء والمدح 2: لدى الجامعة قسم مايسمى بخدمات الدعم الطلابي تحت وكالة الجامعة للشؤون الطلابية، والتي تقدم خدمات الدعم لطلابها عن طريق مباشر أو عبر الإنترنت.


    التأكيد 1: أكد أعضاء التفتيش بأن لائحة القبول توجه الطلبة الغير مقبولين في الفصل الدراسي الحالي لإعادة التسجيل في الفصل الذي يليه دون اللجوء إلى إجراءات طلب إعادة القبول بخطاب استرحام نظرا لضيق الوقت والبيانات المقدمة مسبقا تستخدم في إجراءات القبول في الفصل الذي يليه وهذا يسرع في الإجراءات الإدارية.
    التأكيد 2 : أكد أعضاء التفتيش بأن برنامج الإرشاد والتوجيه الطلابي مفيدة للطلبة الجدد، وعلى الجامعة تنمية هذه النوعية من البرنامج وتطوير هيكلها لكي ينتفع الطلبة بها أكثر ويؤخذ بعين الاعتبار للطلبة الذين يتمكنوا الحضور لهذه البرنامج لظروف ما بأن يقدم لهم شئ تعريفي كذلك.
    التوصية 1: يوصي أعضاء التفتيش بأن تكون لدى لائحة القبول نقطة تقر بطلب إعادة القبول (طلب استرحام) لكي يفتح مجال للطلبة في طلب إعادة قبولهم بالجامعة وتوفير الدعم لحاجة هذه الشريحة من الطلبة.
    التوصية 2: يوصي أعضاء التفتيش بأن يكون للطلبة صوت أو ممثل (ينوب عن الطلبة) ومشاركتهم فيما يخص بالأمور الأكاديمية والرعاية الاجتماعية والتنمية الشخصية.
    المنطقة الخامسة : الموظفين الأكاديميين.
    الثناء والمدح : تمكنت الجامعة من تسخير إمكانات خبراء متعاونين يعملون يدا بيد لإنتاج مناهج تعليمية ذو جودة عالية في التعليم عن بعد، على الرغم من أن طلبتها موزعين في جميع أنحاء العالم لكنها تمكنت من تقديم محاضرات نقاشية بحسب الإجراءات المدروسة وبمحاضر يدير عدداً من الطلبة بالنسبة الحسابية المشروطة. ولدى الجامعة محاضرين متعاونين ذو خبرة في ميادينهم من مختلف الجنسيات يديرون العملية التعليمية.
    التأكيد : أكد أعضاء التفتيش سعي الجامعة نحو توظيف الطاقم الأكاديمي من مختلف الجنسيات، ولهم خبرات وخلفيات متنوعة، وبمختلف درجاتهم العلمية فمن ضمنهم خبراء من الشرق الأوسط بمختلف جنسياتها كالسودان والعراق والجزائر. وهذا يعكس (إيجابيا) على تمثيل الجامعة كجامعة عالمية والتي تبدي تطلعات الأمة الإسلامية. ونريد أن نشير أن هناك فجوة ملحوظة في الدرجة الوسطى (الإدارة الأكاديمية الوسطى)، ولكن للجامعة فرصة بأخذ خطوات عملية لسد ثغرات هذه الفجوة لكي تساوي التوزيع بين الأكاديميين في درجاتهم العلمية.
    التوصية : لا يوجد أي توصيات في هذه المنطقة.

    المنطقة السادسة : المصادر والموارد التعليمية.
    الثناء والمدح : تتمتع الجامعة بامتلاكها لأحدث المرافق التعليمية بمركزها الرئيس والتي تمتثل لمتطلبات اللوائح والقوانين ذات العلاقة، ومتبعة لأنظمة الأمن والصحة العامة، ونثني نحن كأعضاء التفتيش للاستثمارات التي سخرتها الجامعة لبناء البنية التحتية القوية في نظام التقنية والتي تدعم نظام التعليم عن بعد.
    التأكيد 1 : أكد أعضاء التفتيش امتياز الجامعة لمصادرها ومواردها بما في ذلك إمكانية موظفيها لتوفير هذه المصادر المذكورة في مركزها الرئيس، ونثني على خططها لمقترح توسيع موارد المكتبة الرقمية بالمجلات العلمية (الدورية) الإلكترونية.
    التأكيد 2 : أكد أعضاء التفتيش تركيز الجامعة في توفير بنية تحتية ذات جودة عالية لطلبتها في مرحلة البكالوريوس، والتي تطورها كذلك بحيث يتمكن الطاقم الأكاديمي من الانتفاع منها في مجال البحوث والتطوير، للرفع من مستواهم الأكاديمي لمرحلتي الماجستير والدكتوراه، والتي تعطي الجو الإيجابي والقوة العلمية بين الأكاديميين بالجامعة.
    التوصية : لا يوجد أي توصيات في هذه المنطقة.
    المنطقة السابعة :
    برامج المراقبة والتقويم الذاتي والمراجعة والاستعراض.
    الثناء والمدح : لا يوجد.
    التأكيد : النظام الموجود في برامج المراقبة لتقييم المناهج التعليمية واستعراضها ومراجعتها تعطي الجامعة الطابع العالمي، وتمكنت الجامعة من استقطاب وجهات النظر وآراء أصحاب المصلحة بالجامعة في المراقبة لبرامجها والمناهج التعليمية وطرائق تعليمها (توصيلها كمادة علمية). وإمكانية الجامعة من استقطاب خبراء دولين /أو علماء في مجالهم العلمي من مختلف مناطق العالم (مختلف الجنسيات) للنظر في تقييم البرامج التعليمية والاستفادة التامة من خبراتهم بما يغطي الحاجة في تطوير المناهج الدراسية ووضع استراتيجية فعالة في نظام التعليم عن بعد مختصة في "توصيل المادة العلمية ".
    التوصية : لا يوجد أي توصيات في هذه المنطقة.
    المنطقة الثامنة : القيادة واللجنة الإدارية بالجامعة.
    الثناء والمدح 1 : نثني على القيادة بالجامعة في أنها مستقلة وغير خاضعة لضغوط خارجية، بما في ذلك رئيس المجلس لا يتولى السلطة "أو الإدارة" التنفيذية بالجامعة. بينما مدير الجامعة بمساعدة طاقم أعضاء اللجنة الإدارية العليا هم المسئولين عن الأمور الإدارية اليومية بالجامعة.
    الثناء والمدح 2: نثني الجامعة بأن لديها لوائح واضحة (تتبعها بجدية تامة) بما في ذلك لوائح تخص سرية السجلات الشخصية للموظفين وطلبتها.
    الثناء والمدح 3: نثنى على القيادة واللجنة الإدارية بالجامعة انفتاحها باستكشاف السبل الجديدة والمتنوعة للمدخلات الجديدة من المصادر الخارجية كجامعة ماليزيا المفتوحة في عملية صياغة استراتيجية مبتكرة لتقديم برامجها التعليمية لطلابها في مختلف أنحاء العالم ومن ضمنها جهودها بإنشاء (باتكار) نظام الإدارة التعليمية التفاعلية (عليم).
    التأكيد : أكد أعضاء التفتيش بأن الجامعة تبادر بتعزيز القيادة ونظام الإدارة بتطبيقها للمدخلات الإيجابية بعد دراسة متأنية من الجامعات التي لها خبرة أطول في مجال التعليم العالي.
    التوصية : لا يوجد أي توصيات في هذه المنطقة.
    المنطقة التاسعة : استمرارية تطوير الجودة.
    الثناء والمدح : نثني على الجامعة بوجود وحدة داخلية تعني بضمان الجودة والمسمى بقسم ضمان الجودة (تحت هيكلة وكالة البحوث والتطوير) لضمان بأن تكون الجامعة على اطلاع دائم لمواكبة أخر التطورات الراهنة وأفضل الممارسات في مجال التعليم عن بعد، وهذا القسم سوف يخدم الجامعة بشكل فعال أيضا.
    التأكيد : لا يوجد.
    التوصية : لا يوجد أي توصيات في هذه المنطقة
    Last edited by tamimi; 18-11-2012 at 05:13 PM.

  2. #2
    مشارك نشط | Active Participant
    Join Date
    Nov 2012
    Posts
    31
    شكراً و أعجبني للمشاركة
    ماشاء الله
    اللهم زد وبارك

  3. #3
    Super Moderator
    Join Date
    Dec 2012
    Posts
    8,265
    شكراً و أعجبني للمشاركة
    Blog Entries
    347

    Post جزاكم الله خيرا

    جزاكم الله خيرا

  4. #4
    مساهم كبير | Senior Contributor
    Join Date
    Nov 2012
    Location
    ksa- المدينة المنورة
    Posts
    1,355
    شكراً و أعجبني للمشاركة
    Blog Entries
    340

  5. #5
    مساهم كبير | Senior Contributor
    Join Date
    Sep 2017
    Posts
    287
    شكراً و أعجبني للمشاركة
    Blog Entries
    9

    Post Cheap Pand

    هذه المشاركة تتطلب منك الضغط على "شكراً لهذه المشاركة" لمشاهدة المحتوى

Posting Permissions

  • You may not post new threads
  • You may not post replies
  • You may not post attachments
  • You may not edit your posts
  •